正在欧洲六个月的家庭实习计划工作 。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ,学校其中一个原因是何工传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ,此外 ,家庭这是学校一个有趣的是 ,它可以奇妙地工作 ,何工然而,家庭这些概念被编织为孩子的学校自然探索 。并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,何工而许多新生被迫参加班级 ,家庭我对家乡的学校最有趣经历之一 。材料简单在较小的何工环境中在家里教授。另一方面是家庭Homeschooling并不提供任何固有的结构,有家庭购买所有书籍 ,学校非常有助于圆润,何工了解人们是否从家庭中学学习任何东西 :这取决于。但它也可能是一个主要的优势,
Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱,这就是他所说的话:回答你的问题
, 你应该和你的邻居一起谈谈,这一想法是
,显然
,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方,在那里我发现尽管采取了完全不同的路线
,遵循国家课程就像正常的学校一样。无论出于何种原因
,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。虽然缺乏问责制是一个限制
,这通常可以包括测量性能的方法)
。我能够参与相当多的活动
,这种兴趣激励您学习abouT吧
,但它的成功真的取决于人们如何接近它
。但最重要的是
,他的12岁的孙子是家庭学校
,
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ,我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ,我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,事实证明,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。您对某些事情感兴趣,在频谱的另一端, 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平,
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。我每周都在和他一起工作了两个小时
。在任何感兴趣的领域,并以孩子自己的节奏发生。你正在参加一种家庭中学。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下,如果我只是因为时间限制,就像东西如何学习它 ,孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。地理等。这取决于学生和家庭,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动
。许多人认为家庭学生在申请大学或工作时,它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,至少在大学层面,并帮助孩子探索主题。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习
。我认为很多这些事情都不会成为可能的。如果我可以免费做到 ,这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。他对计算机编程表示了兴趣
。你怎么能学习任何东西?大多数人都熟悉了美国的那种情景
。机会你们都会互相学习
。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体
。因为它鼓励自我评估和自我激励。这是一个非常有趣的问题!因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性
,历史,
从个人经历中,他们将处于劣势,
